Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
Главная » 2016 » Октябрь » 21 » Свято книги
|
ПРИАЗОВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ
«СВЯТО КНИГИ»
Вчитель початкових класів
Загребельна Тамара Дмитрівна
МЕТА: виховувати інтерес до читання, любов до дитячих книжок, бажання знати якомога більше. Викликати бажання якнайчастіше відвідувати бібліотеку, знайомитися з книгами різних жанрів.
Вчитель: «Читання – ось найкраще навчання» - стверджує народна мудрість. Не погодитися з цими словами не можна. В цьому переконуєшся щоразу, коли мова заходить про роль книги в житті людини. Ми поведемо з вами серйозну розмову про те, як народилася перша книга, про бережне відношення до неї, як до свого товариша, порадника, тому що недаремно кажуть:
- Якщо хочеш поговорити з ким-небудь – відкрий книгу;
- Якщо хочеш одержати пораду – відшукай її в книзі;
- Якщо прагнеш знайти друга – подружись з книгою
Книга – мудрий друг і наставник, який, не вміючи говорити, розказує вам про незвичайні пригоди і подорожі, про чудеса, про навколишній світ. Нерідко книга, прочитана вами в дитинстві, залишається в пам’яті на все життя. Ось тому ми ніколи не забуваємо про книгу, і сьогодні проведемо традиційне свято, яке започаткував ще В.О.Сухомлинський – свято книги.
1 уч. Свято книжки зазвучало
Серед міста – як сигнал,
За годину місто стало
Як один читальний зал.
2 уч. Всі читають урочисто
І безвусі, й вусачі.
Скільки мешканців у місті,
Стільки в місті й читачів!
3 уч.В кожнім домі, в кожній хаті
У містах і на селі
Хто навчився вже читати-
Має книжку на столі.
4 уч. Дружба з книгою – це свято!
Не було б його у нас-
Ми не знали б так багато
Про новий і давній час.
5 уч. Все ми в книзі знайдемо,
Кращої не знаємо!
Доброї і вірної
Подруги малят!
6 уч. Книгу зрозумілую,
Чесну, добру, сміливу!
І дівчатка й хлопчики
Хочуть всі читать.
7 уч. А найменшенька дитина,
Що не вміє ще читати,
Ледь колисочку покине,
Просить книжку показати.
8 уч. Книги дружать з дітворою,
Полюби їх у житті.
І улюблені герої
Будуть друзями в житті.
9 уч.Сторінки книжок завітних
Всіх нас доброго навчать-
Працювати і учитись
І Вітчизну шанувать.
10 уч. Книжки приємно прочитати
А спробуй їх створити!
Тонке мистецтво – друкувати
Якого треба вчитись!
Пісня про книгу
Розтають сніги холодні
Чуть пташині скрізь пісні.
Очі в нас цвітуть сьогодні,
Наче квіти весняні
ПРИСПІВ:
Це до книги йдуть на свято
І дівчатка, і хлоп’ята.
Книга – вірний,
Книга – наш найкращий друг.
«Дорога нам книга кожна,
Нам без книг ніяк не можна,
Нам без книг ніяк не можна!»-
Голоси дзвенять навкруг.
А як часом книжка хвора –
Значить, наша в тім вина.
Ми її підклеїм скоро –
Враз одужає вона.
ПРИСПІВ:
Книг не кривдив я ні разу,
Поважаю змалку їх!
Ми на бал зберемо разом
Всіх героїв наших книг!
ПРИСПІВ:
Вчитель: Діти! Ви всі любите читати?Відкриваєш книгу – а в ній багато яскравих малюнків, цікавих оповідань, віршів, казок.
А недавно на землі не було книжок, бо люди ще не вміли їх робити. Сторінками книжок були стіни печер, камені, сокири, вояцькі щити. Писали на всьому, бо ж не було тоді ані паперу, ані пер чи олівців. Потім додумались писати на глині, яку потім сушили й обпалювали на вогні. Щоб взяти в дорогу 2-3 такі книги, треба було брати воза. З часом люди навчилися писати на телячій або козячій шкірі. А вже справжній папір навчилися робити 2 тисячі років тому. Книжки писали вручну. Київський князь Володимир Святославович відкрив школи, спеціальні майстерні, де переписували і розмножували книги. Вперше надрукували книгу в Німеччині, а в Україні першим надрукував книгу Іван Федоров. Ось так і з’явилася книга.
(виходить КНИГА)
КНИГА:
Я – книга, я – товариш твій
Користуватись мною вмій!
Я чиста, гарна і приємна,
То ж друже, будь зі мною чемним!
Погані звички забувай,
Мене не рви, не ображай,
І пальці, прошу, ти не слинь,
Коли гортаєш сторінки.
Я, друже, твій надійний друг,
Та тільки для чистеньких рук!
Вчитель:
Книга веде нас в країну знань. Із неї ми дізнаємося багато цікавого про нашу державу, про те, як люди вирощують хліб, будують міста, варять сталь і літають у космос. Отже, дуже потрібна у світі книга. І тому ви повинні її берегти. Давайте повторимо правила користування книгою.
1 уч. Не можна читати книгу лежачи, бо це шкідливо для вашого зору. Книгу слід читати , сидячи за столом.
2 уч. Не можна загинати аркуші, закладати сторінки книги ручкою, олівцем. Необхідно зробити закладку.
3 уч. Гортати сторінки треба, тримаючи аркуш за верхній кут.
4 уч. Не можна читати книгу під час вживання їжі.
5 уч. Ніколи не слід робити у книзі помітки олівцем чи ручкою, не розмальовувати картинок.
6 уч. Не можна користуватися не обгорнутою книгою.
Вчитель:
Молодці! Правила ви знаєте, я надіюсь, що ви їх і виконуєте.
А які ви знаєте вірші про книгу?
(Діти по черзі розповідають вірші:
В.Багірова «Полікую книжку»
Л.Глібов «Книга»
М.Пригара «Про книжку»
Г.Чорнобицька «Не брудни книжки!» )
Вчитель: А які ви знаєте прислів’я та приказки про книжки?
- Де розумом не дійду, то в книжці знайду.
- Книга вчить, як на світі жить
- Книжка мовчки все розкаже
- Книжку читай, розуму набирай
- Добра книжка кожну голову на правильну дорогу направить
- Книжка – маленьке віконце, а через нього весь світ видно
- Людина без книги, як риба без води.
Людина без книги, як риба без води
Існує книг багато на землі.
Вони цікаві, мудрі, гарні.
Та кожен з нас, дорослий чи малий,
Всяк казочку читати полюбляє.
Казка – це світ чарівний та незвичний,
Казка – це диво, сповнене краси.
Поринуть в казку, це ж бо так цікаво,
Це справді свято, радість для душі.
Казочко, казочко, ти приходь до нас,
Завітай любесенько у наш 1 клас.
В країну казок підемо я і ти,
У казці всім цікаво побувати.
Казка:
Вітаю вас, дорослі і малі,
Від всіх казок низенький вам уклін.
Я – казка мудра. Хочу вам сказати,
Що кожен з вас мене повинен знати,
Бо, кажуть, казка вчить на світі жити
Та правду й волю завжди боронити.
А зараз проведемо вікторину по казках:
Скільки звірів помістилося в рукавичці, яку загубив дід? Назвати героїв.
Відповідь. Сім героїв: мишка - шкряботушка, жабка-скрекотушка, зайчик-побігайчик, лисичка-сестричка, вовчик-братик, кабан - іклан, ведмідь - набрід.
Скільки звірів зустрів по дорозі Колобок?
Відповідь. Четверо звірят: зайчик, лисичка - сестричка, вовчик-братик, ведмедик.
Скільки героїв-персонажів витягують ріпку?
Відповідь. Шість героїв: дід, баба, внучка, собачка, котик, мишка.
Скільки звірів приліпилося до солом’яного бичка у казці «Солом’яний бичок»?
Відповідь. Четверо Вовк, ведмідь, заєць, лисиця.
Завдання 2. «Відгадування загадок.»
1. Хто с хвостиком і з вушками?
В кого лапки з подушками?
Як ступа, ніхто не чує,
Тихо, крадучись, полює. «Кіт у чоботях» Ш.Перро)
2. До школи прямує хлопчик дерев’яний.
Чомусь потрапляє у цирк полотняний.
Відома ця книжка тобі, чи не так?
В пригодах яких побував цей хлопчак?«Золотий ключик» О.Толстой)
3. Має клешні й довгі вуса
Я і сам його боюся,
Бо щипає мов гусак.
Ну а звуть щипаку… (Рак «Зайчикова хатка»)
4.
ХхХХоч у нього й шуба є,
Та як холод настає
Він не їсть тоді, не п’є
А у лігво спать лягає.
(Ведмідь)
Завдання 3. «А чи добре ти знаєш казку про дерев’яного хлопчика?»
1. Яка була шапочка у Буратіно?
(Смугаста)
2. Що було написано на дощечці у кота Базиліо?
(Сліпий)
3. Із скількома костилями була Лисиця Аліса?
( З одним)
4. Кому писав свої вірші П’єро?
(Мальвіні)
5. Скільки було монет у Буратіно?
(П’ять)
6. Скільки коштував білет у цирк?
(Чотири сольдо)
Завдання 4. «Назвати казки за ілюстраціями до них.»
Заздалегідь на дошці приготовані ілюстрації до казок. По черзі члени команд показують ілюстрації і дають завдання: - Назвати до якої казки належить дана ілюстрація?
Завдання 5. «Чарівні слова.»
-рппПригадайте, хто говорив такі чарівні слова?:
1. « По щучьему велению по моему хотению…»
(Омелько)
2. «Сивко - бурко, віщий каурко? Стань переді мною, як…..»
(Іван – дурак. Казка «Сивка – бурка»)
3. «Сім – Сім, відкрий двері.»
(Алі –Баба. Арабська казка «Алі – Баба і сім розбійників.»)
4. «Крекс, фекс, пекс!»
(Буратіно. О.Толстой «Золотий ключик, або пригоди Буратіно.»)
5. «Не їж мене, я тобі пісеньку заспіваю.»
(Колобок. Українська народна казка.)
6. «Один, два, три. Горщик, вари!»
(Дівчинка. Брати Грімм «Горщик каші»)
7. «Котику-братику, несе мене Лиска
По каменю-мосту на своєму хвосту,
Порятуй мене!»
(«Казка про Котика і Півника»)
8. «Призволяйся, Журавлику, призволяйся, лебедику…»
(«Лисичка та Журавель»)
Завдання 6. «З якої казки?»
1. «Баба діда за сорочку, дочка бабу за торочку…»( «Ріпка»)
2. «Я не пила , я й не їла: тільки бігла через місточок та вхопила кленовий листочок, бігла через гребельку та вхопила водиці крапельку…» («Коза-дереза»)
3. «А мишка бігла, хвостиком зачепила, яєчко покотилося, впало та й розбилося.» («Курочка Ряба»)
4. «Уліз ведмідь – семеро стало…» («Рукавичка»)
5. У якій казці дівчинка випила випила з пляшки невідому рідину і зменшилась у розмірі?
(«Аліса в країні чудес».)
6. У якій казці принцеса вкололась гострим предметом, що після цього трапилось?
( У казці «Спляча красуня» принцеса вкололась веретенцем і заснула на сто років.)
7. Один смішний чоловік може гратися на балконі, перехилятися через підвіконня, навіть жити на даху. Хто це і з якої казки?
( Карлсон з казки «Карлсон, що живе на даху».)
1 уч. Багато книг в бібліотеці
Дітей чекають кожний день.
То ж любі друзі, завітайте,
Там кожну книжку прочитайте!
2 уч. У книжці розум всіх століть
Віддячить вам, всього навчить.
Уміння дасть, свої знання
Так необхідні для буття.
3 уч. Знання цінуються у світі
Так необхідні вони дітям!
То ж книжку швидше розгортай,
Та купу золота збирай!
(пісня на мелодію пісні «Про мамонтенятко»)
1.Хто мріє про книги і любить читати
У світ він порине цікавий, багатий
Розкриє простори широкі
Де небо і ріки глибокі.
ПРИСПІВ:
Нам книга відкриє широке віконце
Побачимо в ньому ми небо і сонце
Побачим , як квітка зростає
І пташка у небі літає.
2. Нам книжка дарує цікаві знання
ЇЇ ми читати готові щодня.
Нам зустріч із книгою – свято.
Ми з неї дізнались багато.
ПРИСПІВ:
|
|
Категория: Виховна робота |
Просмотров: 320 |
Добавил: Tamara
| Рейтинг: 0.0/0 |
|
|